Школы активно внедряют искусственный интеллект: в Нью-Йорке он запрещен для более чем 500 000 учеников.

يشق الذكاء الاصطناعي طريقه بالفعل إلى الفصول الدراسية، سواء كان الطلاب يستخدمون ChatGPT لأداء واجباتهم المدرسية، Или يلجأ المعلمون إلى هذه التقنية لإنشاء خطط الدروس. لكن مدينة نيويورك ليست مقتنعة بعد بأن الطلاب الأصغر سنًا بحاجة إليه في الوقت الراهن. لذا، تفرض مدارس مدينة نيويورك العامة حظرًا شاملاً على استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي للطلاب من مرحلة ما قبل الروضة (2-K) وحتى الصف الثامن للعام الدراسي 2026-2027، وفقًا لما ذكرته ABC News. ستؤثر هذه السياسة على أكثر من نصف مليون طالب مع بدء العام الدراسي الجديد الأسبوع المقبل.

صرحت المنطقة التعليمية بأنها ستزيل البرامج التي تحتوي على ميزات الذكاء الاصطناعي الموجهة للطلاب وتحظر روبوتات الدردشة المرافقة المدعومة بالذكاء الاصطناعي. لا يشمل الحظر طلاب المدارس الثانوية، مما يجعل هذا محاولة لرسم خط فاصل حول متى يجب أن يبدأ الطلاب في استخدامه. يقول عمدة مدينة نيويورك، زهران ممداني، إن المنطقة التعليمية ستستغل العام المقبل لدراسة كيفية تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي على الطلاب قبل اتخاذ قرار بشأن الخطوات التالية. وقال ممداني في بيان لـ ABC News: “يريدنا قطاع التكنولوجيا أن نصدق أن التعليم المبكر المدعوم С искусственным интеллектом ليس حتميًا فحسب، بل ضروري أيضًا”. وأضاف: “نحن لا نرى الأمر بهذه الطريقة”.

نيويورك لا تريد أن يعتمد الأطفال على الذكاء الاصطناعي مبكرًا جدًا

لا يقتصر القلق على مجرد أن الطلاب قد يطلبون من روبوت الدردشة كتابة واجباتهم المدرسية. يرغب مسؤولو المدينة في أن يطور الطلاب الأصغر سنًا مهارات مثل التفكير النقدي والإبداع والتواصل دون اللجوء الفوري إلى الذكاء الاصطناعي التوليدي للمساعدة. كما يتم تشجيع المدارس على إعطاء الأولوية للعلاقات بين الطلاب والمعلمين بدلاً من إضافة قطعة أخرى من التكنولوجيا إلى الفصول الدراسية.

قال كامار صامويلز، مستشار مدارس مدينة نيويورك، إن المدينة لا ترغب في الافتراض بأن الابتكار يعني تلقائيًا وضع Более من التكنولوجيا أمام الطلاب. تأتي هذه الخطوة بعد قيود رئيسية أخرى تم فرضها العام الماضي: سياسة حظر الهواتف المحمولة طوال اليوم الدراسي، والتي تحد من وصول الطلاب إلى هواتفهم. لن يختفي الذكاء الاصطناعي تمامًا بمجرد وصول الطلاب إلى المرحلة الثانوية. بدلاً من ذلك، تخطط المنطقة التعليمية لتقديم فصول لمحو الأمية في الذكاء الاصطناعي مرتين سنويًا، بهدف تعليم المراهقين كيفية التفكير النقدي في هذه التكنولوجيا قبل أن يصبحوا معتمدين عليها. دراسة تكشف: روبوتات الذكاء الاصطناعي توافق وتضلل بالضغط الخفيف

المدارس لا تزال تبحث عن مكانة الذكاء الاصطناعي المناسبة

يسلط نهج مدينة نيويورك الضوء على نقاش أوسع بكثير يدور في الأوساط التعليمية. فبينما تسحب مدينة نيويورك الذكاء الاصطناعي بعيدًا عن الطلاب الأصغر سنًا، شجع البيت الأبيض المعلمين على دمج هذه التكنولوجيا بمسؤولية في الفصول الدراسية. يستخدم بعض المعلمين الذكاء الاصطناعي بالفعل لإعداد الخطط الدراسية، وتنظيم المعلومات، وتقديم الملاحظات، وحتى مساعدة الطلاب على فهم المواد الصعبة. اكتشف أفضل البدائل المجانية لخدماتك المدفوعة بمساعدة ChatGPT и Gemini

في الوقت نفسه، تتزايد المخاوف بشأن علاقة الأطفال بالتكنولوجيا. فقد جمعت وزارة الصحة والخدمات الإنسانية مؤخرًا خبراء الطفولة لمناقشة الاستخدام المفرط للشاشات، بينما دعا المسؤولون إلى ضمانات أقوى حول كل من وسائل التواصل الاجتماعي وИскусственный интеллект. وهذا ما يجعل تجربة مدينة نيويورك مثيرة للاهتمام في نهاية المطاف. فبدلاً من محاولة تحديد مقدار الذكاء الاصطناعي الذي يجب أن يستخدمه الطلاب الأصغر سنًا، بدأت أكبر منطقة تعليمية في البلاد بعدم استخدامه على الإطلاق. وعلى الأقل للعام المقبل، تريد مدينة نيويورك أن تكتشف ما إذا كانت الفصول الدراسية أفضل حالًا بإبقاء الذكاء الاصطناعي خارج أبوابها.